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DEVELOPMENT, EDUCATION, DIVERSITY, AND CULTURE: INTERDISCIPLINARY ANALYSIS
(Ref. HUM-742)
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D. Quijano-Magaña, O. Lorenzo Quiles and C. Alegre Benítez,  "Elección y preferencia de valores en estudiantes universitarios mexicanos",  REVISTA DE CURRÍCULUM Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO, vol.20 , 18-38, 2016
L. Herrera Torres, R.E. Buitrago Bonilla and A.K. Ávila-Moreno,  "Empathy in future teachers of the Pedagogical and Technological University of Colombia",  TITULO, vol.5 , 30-37, 2016
L. Herrera Torres and T. Torres-Rivera,  "Evaluación del modelo de gestión de calidad de la carrera de Ingeniería Química de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de El Salvador",  Dedica. Revista de Educação e Humanidades , 91-112, 2016
L.M. Ordaz-Monge and L. Herrera Torres,  "Formación de los docentes de Educación Artística en Educación Primaria del municipio de Chihuahua (México)",  Dedica. Revista de Educação e Humanidades , 25-43, 2016
L. Herrera Torres and B.R. Orantes-De Pineda,  "Influencia de la formación para la investigación en la actividad investigadora y producción científica en universidades de El Salvador",  Dedica. Revista de Educação e Humanidades , 145-160, 2016
L. Herrera Torres and M.A. Ortiz Molina,  "Desarrollo, Educación, Diversidad y Cultura: Análisis interdisciplinar (Líneas de investigación del Grupo HUM-742)", 2015
R.E. Buitrago Bonilla and L. Herrera Torres,  "Coeficiente Emocional en niños y niñas de 4º y 5º de Básica Primaria en Boyacá, Colombia", "Desarrollo, Educación, Diversidad y Cultura: Análisis interdisciplinar (Líneas de investigación del Grupo HUM-742)", 205-222,  2015
L. Herrera Torres, L. Mohamed Mohand and J.J. Visiedo-Martínez,  "Cuestionario de valoración del acoso escolar en educación primaria (VAEP). Diseño y resultados", "Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2015", 311-316,  2015

Última actualización del SICA: 14/07/2017

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