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DEVELOPMENT, EDUCATION, DIVERSITY, AND CULTURE: INTERDISCIPLINARY ANALYSIS
(Ref. HUM-742)
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Lista de capítulos de libros

Publicación
L. Herrera Torres, O. Lorenzo Quiles and L. Mohamed-Mohand,  "Investigaciones recientes del grupo de investigación HUM742", "La investigación en el Campus de la UGR en Melilla", 45-49, 2019
L. Herrera Torres, L. Mohamed-Mohand and R. López Cordero,  "La formación psicológica de los maestros", "Investigación y práctica en la educación superior", 35-39, 2018
R. López Cordero, L. Herrera Torres, M.C. Olmos Gómez, M. Tomé Fernández, L. Mohamed-Mohand and S. Mohamed-Mohamed,  "Integración de los menores extranjeros y no extranjeros en situación exclusión social con el alumnado universitario en acciones solidarias a través de programa de sensibilización del voluntariado ", "Experiencias de Desarrollo Local desde el Voluntariado Universitario con ONG. El Caso de la Universidad de Granada", 1-10, 2018
L. Herrera Torres, L. Mohamed-Mohand and S. Cepero-Espinosa,  "Psychological Well-Being, Self-Concept, and Coupe Relations in University Students", "Violence Prevention and Safety Promotion in Higher Education Settings", 174-194, 2018
L. Herrera Torres "Contribuciones de la música al desarrollo psicológico", "Música, Cultura & Educação", 313-350, 2018
A. Rodríguez Barbero "El amargo don de la sensibilidad", "Artistas que enseñan", 76-79, 2018
O. Lorenzo Quiles "Music Education in the Caribbean and Latin America A Comprehensive Guide", "Rowman & Littlefield, & National Association for Music Education", 3-14, 2017
O. Lorenzo Quiles "O professor de arte no ensino médio: um estudo exploratório em escolas estaduais de São Luís-MA", "Conhecimentos, saberes e experiências na educação básica. Volume 1: Educação e Inclusão: diálogos pedagógicos", 67-90, 2017

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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