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DEVELOPMENT, EDUCATION, DIVERSITY, AND CULTURE: INTERDISCIPLINARY ANALYSIS
(Ref. HUM-742)
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Publicación
O. Lorenzo Quiles, L. Herrera Torres, M. Hernández-Candelas and M. Badea,  "Influence of music training on language development. A longitudinal study", "Procedia: Social and Behavioral Sciences" , 527-530, 2014
M. Solier-Ortega and L. Herrera Torres,  "Fomento del aprendizaje autorregulado en estudiantes de viento", "Dedica. Revista de Educação e Humanidades" , 153-170, 2014
R.N. Cardenas Soler, O. Lorenzo Quiles and D. Hargreaves,  "THE TRAINING OF MUSIC TEACHERS IN COLOMBIA:A DESCRIPTIVE ANALYSIS", "International Journal of Music Education" , -, 2014
L. Herrera Torres and L. Mohamed Mohand,  "La mentorización entre el profesorado universitario junior y senior. Un proceso de aprendizaje, apoyo y enriquecimiento mutuo", "International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD" , vol.6, 453-462, 2014
Y. Buzzian-Benaisa and L. Herrera Torres,  "Música y emociones en niños de 4 a 8 años", "Dedica. Revista de Educação e Humanidades" , 199-218, 2014
O. Lorenzo Quiles, Á.L. Pérez Garrido and J.F.J. Soares Quadros,  "Estudo Sobre Preferências de Estilo Musical em Estudantes Espanhóis de Ensino Superior do Real Conservatório Superior de Música "Victoria Eugenia"", "MUSICA HODIE" , vol.14, 211-222, 2014
L. Herrera Torres, M. Hernández-Candelas, O. Lorenzo Quiles and C. Ropp,  "Music Training Influence on Cognitive and Language Development in 3 to 4 year-old Children", "Revista de Psicodidáctica" , vol.19, 367-386, 2014
L. Mohamed Mohand and L. Herrera Torres,  "Bienestar psicológico, autoconcepto y relación de pareja en estudiantes universitarios", "International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD" , vol.6, 475-484, 2014

Última actualización del SICA: 14/07/2017

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