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DEVELOPMENT, EDUCATION, DIVERSITY, AND CULTURE: INTERDISCIPLINARY ANALYSIS
(Ref. HUM-742)
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Publicación
L. Herrera Torres, R.E. Buitrago Bonilla and T.M. Perandones González,  "Psicología Positiva e Inteligencia Emocional en Educación", "Dedica: Revista de Educação e Humanidades" , 139-153, 2015
O. Lorenzo Quiles, N. Vílchez-Fernández and L. Herrera Torres,  "Educational effectiveness analysis of the use of digital music learning objects. Comparison of digital versus non-digital teaching resources in compulsory secondary education / Análisis de la eficacia educativa del uso de objetos digitales de aprendizaje musical. Comparación con los recursos didácticos no digitales en educación secundaria obligatoria", "Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development" , vol.38, 295-326, 2015
L. Herrera Torres, R.E. Buitrago Bonilla and T.M. Perandones-González,  "Psicología Positiva e Inteligencia Emocional en Educación", "Dedica: Revista de Educação e Humanidades" , 139-153, 2015
L. Herrera Torres and R.E. Buitrago-Bonilla,  "Educación rural en Boyacá. Fortalezas y debilidades desde la perspectiva del profesorado", "Praxis & Saber. Revista de Investigación y Pedagogía" , vol.6, 169-190, 2015
L. Herrera Torres, R.E. Buitrago-Bonilla, O. Lorenzo Quiles and M. Badea,  "Socio-Emotional Intelligence in Colombian Children of Primary Education. An Analysis in Rural and Urban Settings", "Procedia: Social and Behavioral Sciences" , 4-10, 2015
R.N. Cardenas Soler and D. Martínez-Chaparro,  "El paisaje sonoro, una aproximación teórica desde la semiótica", "Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación" , vol.5, 129-140, 2015
P.A. Conejo Rodríguez "Estudio de casos y propuestas jurídicas para el ejercicio de la potestad sancionadora en los centros educativos" , vol.Nueva época, 2015
I.M. Gómez-Barreto, A. Lledó-Carreres, T.M. Perandones-González and L. Herrera Torres,  "El empoderamiento como estrategia de éxito en la formación inicial del profesorado", "INFAD: International Journal of Developmental and Educational Psychology" , vol.7, 151-160, 2014

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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