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DEVELOPMENT, EDUCATION, DIVERSITY, AND CULTURE: INTERDISCIPLINARY ANALYSIS
(Ref. HUM-742)
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Título del proyecto Año inicio Año fin
LEER Y ESCRIBIR PARA APRENDER 2004
PLAN DE MEJORA Y EVALUACIÓN DEL PRÁCTICUM DE LA LICENCIATURA DE PSICOPEDAGOGÍA EN MELILLA 2003 2004
EL MODELO DE PROYECTOS: UNA ALTERNATIVA EN EL CURRÍCULUM FORMATIVO DE FUTUROS MAESTROS 2003 2005
IMPLICACIONES DE LA MULTICULTURALIDAD EN LA ADAPTACIÓN Y DESARROLLO DE TAREAS 2002 2004
PROYECTO TRANSNACIONAL SÓCRATES-COMENIUS LANGAGES ARTISTIQUES POR UNE EUROPE PLURIELLE 2001 2002
LAS HABILIDADES PSCIOLINGÜÍSTICAS: CONDICIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO 2000 2003
EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES FONOLÓGICAS Y SINTÁCTICAS Y SU RELACIÓN CON LA LECTURA Y LA ESCRITURA 1998 1999

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