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DEVELOPMENT, EDUCATION, DIVERSITY, AND CULTURE: INTERDISCIPLINARY ANALYSIS
(Ref. HUM-742)
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L. Herrera Torres and O. Lorenzo Quiles,  "HABILIDADES MUSICALES Y DESARROLLO DEL LENGUAJE. UNA PROPUESTA EDUCATIVA EN CONTEXTOS MULTICULTURALES", "ÉTICA, ESTÉTICA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL. TOMO I.", 435-445,  2005
L. Herrera Torres and O. Lorenzo Quiles,  "HABILIDADES PSICOLINGÜÍSTICAS: ESTUDIO COMPARATIVO EN NIÑOS DE EDUCACIÓN INFANTIL CON DIFERENTE LENGUA MATERNA", "INMIGRACIÓN, INTERCULTURALIDAD Y CONVIVENCIA IV", 401-408,  2005
O. Lorenzo Quiles and L. Herrera Torres,  "INTEGRACIÓN MULTICULTURAL EN LAS AULAS A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN MUSICAL", "ÉTICA, ESTÉTICA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL. TOMO I.", 423-434,  2005
L. Herrera Torres and O. Lorenzo Quiles,  "MODELOS DE EDUCACIÓN MULTI E INTERCULTURAL", "IMPLICACIONES DE LA MULTICULTURALIDAD EN LA ADAPTACIÓN Y DESARROLLO DE LAS TAREAS EN EDUCACIÓN OBLIGATORIA (I.M.A.D.T.E.O.)", 55-61,  2005
I. Alemany Arrebola and O. Lorenzo Quiles,  "Plan de Acción Tutorial", "ORIENTACIÓN Y TUTORÍA EN LA UNIVERSIDAD DE GRANADA", 323-341,  2005
I. Alemany Arrebola, F.J. Argente Del Castillo, V. Benítez-Soto, C. Enrique Mirón, M.A. Epelde-Larrañaga, J. Fernández Guerrero, J.A. Fuentes Esparrell, M.D.L.A. Jimenez Jimenez, O. Lorenzo Quiles, A.C. Mingorance Estrada, M.J. Molina García, M. Novo-Perez, M.D.M. Ortiz Gómez, A.M. Rico Martín, A. Rodríguez Fuentes and D. Seijo-Martínez,  "PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES (CAMPUS DE MELILLA)", "ORIENTACIÓN Y TUTORÍA EN LA UNIVERSIDAD DE GRANADA", 323-341,  2005
O. Lorenzo Quiles and M.A. Epelde-Larrañaga,  "Plan de acción tutorial Facultad de Educación y Humanidades (Campus de Melilla)", "ORIENTACIÓN Y TUTORÍA EN LA UNIVERSIDAD DE GRANADA", 325-342,  2005
L. Herrera Torres and S.A. Defior-Citoler,  "PROCESAMIENTO FONOLÓGICO EN NIÑOS CON LENGUA MATERNA ESPAÑOLA Y TAMAZIGHT", "LINGÜÍSTICA APLICADA AL APRENDIZAJE DE LENGUAS", 325-336,  2005

Última actualización del SICA: 30/04/2025

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