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DEVELOPMENT, EDUCATION, DIVERSITY, AND CULTURE: INTERDISCIPLINARY ANALYSIS
(Ref. HUM-742)
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L. Herrera Torres "LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN CONTEXTOS EDUCATIVOS", "I JORNADAS DE PSICOPEDAGOGÍA. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS (1) (1.2005.MELILLA)", 1-7, 2005
O. Lorenzo Quiles, L. Herrera Torres, R. Cremades-Andreu and J. Bernal-Vázquez,  "INFLUENCIA DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN MUSICAL INFORMAL", "CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN FAMILIAR (10.2005.LAS PALMAS DE GRAN CANARIA, ESPAÑA)", 141-141, 2005
D. Seijo-Martínez, I. Alemany Arrebola, L. Herrera Torres, M.C. Mesa-Franco and G. Rojas-Ruiz,  "APRENDIENDO A SER PADRES: PAUTAS DE ACTUACIÓN", "I CONGRESO INTERNACIONAL DE DIVULGACIÓN DE CONOCIMIENTOS", None-None, 2005
L. Herrera Torres "ESTRUCTURA DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA EN NIÑOS PRELECTORES. ¿LA CONCIENCIA FONOLÓGICA REFLEJA UNO O VARIOS FACTORES?", "CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN (4.2004.ALMERÍA, ESPAÑA)", 352-360, 2004
L. Herrera Torres and S.A. Defior-Citoler,  "IMPORTANCIA DE LAS HABILIDADES DE PROCESAMIENTO FONOLÓGICO EN LA ADQUISICIÓN LECTORA INICIAL", "CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN (4.2004.ALMERÍA, ESPAÑA)", 343-351, 2004
L. Herrera Torres, S.A. Defior-Citoler and O. Lorenzo Quiles,  "CONCIENCIA FONOLÓGICA Y MÚSICA EN NIÑOS PRELECTORES DE DIFERENTE LENGUA MATERNA: ESTUDIO DE ENTRENAMIENTO", "CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN (4.2004.ALMERÍA, ESPAÑA)", 361-370, 2004
L. Herrera Torres and O. Lorenzo Quiles,  "ESTUDIO SOBRE LA ANSIEDAD GENERADA POR EXAMENES DE CONTENIDO MUSICAL EN ALUMNOS UNIVERSITARIOS CON O SIN FORMACION MUSICAL.", "CONGRESO HISPANO-PORTUGUÉS DE PSICOLOGÍA: HACIA UNA PSICOLOGÍA INTEGRADORA (1.2000.SANTIAGO DE COMPOSTELA)", 560-560, 2004
L. Herrera Torres, S.A. Defior-Citoler and O. Lorenzo Quiles,  "CONCIENCIA FONOLÓGICA Y MÚSICA EN NIÑOS PRELECTORES DE DIFERENTE LENGUA MATERNA", "CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN (4.2004.ALMERÍA, ESPAÑA)", 361-370, 2004

Última actualización del SICA: 30/04/2025

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