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DEVELOPMENT, EDUCATION, DIVERSITY, AND CULTURE: INTERDISCIPLINARY ANALYSIS
(Ref. HUM-742)
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O. Lorenzo Quiles and R. Cremades Andreu,  "EDUCACIÓN FORMAL Y CONOCIMIENTO SOBRE ESTILOS MUSICALES EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA",  EUFONÍA , 81-88, 2008
O. Lorenzo Quiles and R. Cremades-Andreu,  "EDUCACIÓN FORMAL Y CONOCIMIENTO SOBRE ESTILOS MUSICALES EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA",  Eufonía. Didáctica de la Música , 81-88, 2008
J. Alvarez-Rodríguez, C. Rodriguez Sabiote, O. Lorenzo Quiles and L. Herrera Torres,  "EL VALOR FAMILIA EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE ESPAÑA. ESTUDIO DE ÁNALISIS Y CLASIFICACIÓN.",  Enseñanza e Investigación en Psicología, vol.13 , 215-231, 2008
J. Alvarez Rodriguez, C. Rodriguez Sabiote, O. Lorenzo Quiles and L. Herrera Torres,  "EL VALOR FAMILIA EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE ESPAÑA. ESTUDIO DE ÁNALISIS Y CLASIFICACIÓN.",  ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA, vol.13 , 215-231, 2008
C.E.K. Villén Molina "HISTORIAS DE VIDA: UNA HERRAMIENTA PARA EL EMPODERAMIENTO.",  Documentos de Trabajo Social: Revista de Trabajo Social y Acción Social , 87-96, 2008
C.E.K. Villén Molina "HISTORIAS DE VIDA: UNA HERRAMIENTA PARA EL EMPODERAMIENTO.",  DOCUMENTOS DE TRABAJO SOCIAL: REVISTA DE TRABAJO Y ACCIÓN SOCIAL , 87-96, 2008
L. Herrera Torres, S. Talisa-Hudtwalcker and G. Viscor-,  "INTERVENCIÓN EN LA MEJORA DE LA LECTURA A PRIMERA VISTA EN PARTITURAS DE VIOLA: ESTIMULACIÓN CON DIAPASONES INNER SOUND",  Eufonía. Didáctica de la Música , 71-80, 2008
L. Herrera Torres, S. Talisa Hudtwalcker and G. Viscor ,  "INTERVENCIÓN EN LA MEJORA DE LA LECTURA A PRIMERA VISTA EN PARTITURAS DE VIOLA: ESTIMULACIÓN CON DIAPASONES INNER SOUND",  EUFONÍA , 71-80, 2008

Última actualización del SICA: 30/04/2025

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