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Lista de capítulos de libros
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L. Herrera Torres
"LECTURA: IMPLICACIÓN DE LAS DESTREZAS DE PROCESAMIENTO FONOLÓGICO EN SU DESARROLLO Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE", "INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA: UNA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR", 135-176, 2003
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O. Lorenzo Quiles
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L. Herrera Torres,
"La musique comme vehicule d¿integration multiculturelle. Son importance dans le développement du langaje et de la sociabilité", "Linguagi artistici per un¿Europa plurale. Esperienze di educazione ", 97-177, 2003
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O. Lorenzo Quiles, L. Herrera Torres
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J. Fernández-Guerrero,
"LA MUSIQUE COMME VEHICULE D'INTEGRATION MULTICULTURELLE. SON IMPORTANCE DANS LE DÉVELOPPMENT DU LANGAJE ET DE LA SOCIABILITÉ", "COMENIUS 2, LINGUAGI ARTISTICI PER UN'EUROPE PLURALE. ESPERIENZE DI EDUCAZIONE INTERCULTURALE", 91-177, 2003
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L. Herrera Torres
"INTEGRACIÓN LINGÜÍSTICA EN CONTEXTOS MULTICULTURALES. UNA PROPUESTA CREATIVA", "ANOREXIA Y BULIMIA: ASPECTOS CLÍNICOS, PSICOLÓGICOS Y SOCIALES", 175-181, 2003
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O. Lorenzo Quiles
"REFLEXIONES EN TORNO A LA CULTURA Y LA EDUCACIÓN", "INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA: UNA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR", 19-34, 2003
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S.A. Defior-Citoler
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L. Herrera Torres,
"LES HABILITÉS DE TRAITEMENT PHONOLOGIQUE DES ENFANTS PRÉLECTEURS ESPAGNOLS", "L'APRENTISSAGE DE LA LECTURE. PERSPECTIVE COMPARATIVE INTERLANGUE", 161-176, 2003
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O. Lorenzo Quiles, C. Rodriguez Sabiote
and
L. Herrera Torres,
"ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN ACTUAL DE LOS CENTROS INTEGRADOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y PROPUESTAS PARA SU DESARROLLO ORGANIZATIVO", "ASPECTOS DIDÁCTICOS Y ORGANIZATIVOS DE LA EDUCACIÓN : TENDENCIAS ACTUALES", 411-417, 2001
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O. Lorenzo Quiles
"LAS RAÍCES FOLKLÓRICAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA MÚSICA ESCOLAR. EL MÉTODO KODÁLY", "MONOGRAFÍA DE LOS CURSOS DE VERANO DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA EN CEUTA", 213-234, 2001
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Última actualización del SICA: 10/01/2024
diciembre 2024
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