UGR
  |
> >
DEVELOPMENT, EDUCATION, DIVERSITY, AND CULTURE: INTERDISCIPLINARY ANALYSIS
(Ref. HUM-742)
25
March
2025
March 2025
<- ->
L M X J V S D
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31

Scientific production

Search by:



Lista de capítulos de libros

Publication
L. Herrera Torres "INTRODUCCIÓN", "PROYECTOS DE INNOVACIÓN EN TUTORÍAS EN LA TITULACIÓN DE MAESTRO. MÁS ALLÁ DE LA TUTORÍA UNIVERSITARIA CONVENCIONAL", 1-8, 2009
L. Herrera Torres "PROYECTOS DE INNOVACIÓN EN TUTORÍAS EN LA UNIVERSIDAD", "INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Y DERECHOS HUMANOS", 315-355, 2009
L. Herrera Torres and O. Lorenzo Quiles,  "LENGUAJE Y MÚSICA. DESARROLLO DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA A TRAVÉS DE CANCIONES INFANTILES", "DIÁLOGO E COMUNICAÇÄO INTERCULTURAL. A EDUCAÇÄO COM AS ARTES", 179-221, 2009
L. Herrera Torres and P. López-Herrero,  "CONCLUSIONES DE LA EXPERIENCIA", "PROYECTOS DE INNOVACIÓN EN TUTORÍAS EN LA TITULACIÓN DE MAESTRO. MÁS ALLÁ DE LA TUTORÍA UNIVERSITARIA CONVENCIONAL", 141-162, 2009
L. Herrera Torres and O. Lorenzo Quiles,  "IMPLICACIONES DE LA MULTICULTURALIDAD EN LAS ADAPTACIONES Y DESARROLLO DE LAS TAREAS EN LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA", "AULAS INTERCULTURALES", 207-228, 2009
R. Cremades-Andreu, L. Herrera Torres and O. Lorenzo Quiles,  "DIFERENCIAS DE GÉNERO EN LAS PREFERENCIAS SOBRE ESTILOS MUSICALES EN ESTUDIANTES DE ESO", "INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Y DERECHOS HUMANOS", 207-238, 2009
I. Latorre-Rodriguez and O. Lorenzo Quiles,  "Transition from College to Work: a Follow up Study of Graduates from Post Secondary Music Programs in Puerto Rico.", "ICERI2009 Proceedings", 6331-6341, 2009
L. Herrera Torres "RETOS Y SITUACIÓN ACTUAL DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA DE PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA ADAPTADA AL SISTEMA DE TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS EUROPEOS (ECTS): BASES PSICOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL", "EXPERIENCIAS PILOTO DE IMPLANTACIÓN DEL SISTEMA DE TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS EUROPEOS EN LA TITULACIÓN DE MAESTRO. ESTUDIO DE CASOS", 67-87, 2009

SICA last updated: 10/01/2024

Desarrollado por: