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DEVELOPMENT, EDUCATION, DIVERSITY, AND CULTURE: INTERDISCIPLINARY ANALYSIS
(Ref. HUM-742)
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M. Tomé Fernández and J.M. Ortiz Marcos,  "Ciberbullying xenófobo y racista en estudiantes de enseñanza musical", "XXXI Congreso de psicología INFAD, y Congreso Internacional ECALFOR ¿calidad educativa, personalidad e instituciones positivas: de las dudas a las certezas¿", None-None, 2022
L. Herrera Torres "Conciliación y Corresponsabilidad en la Universidad de Granada", "Mesa Redonda "Conciliación, Corresponsabilidad y Cuidados"", None-None, 2022
A. Lorenzo Herrera "CREANDO UNA SOCIEDAD MÁS JUSTA A TRAVÉS DE LA COOPERACIÓN AL DESARROLLO ", "IV Coloquio Internacional sobre Cooperación al Desarrollo en el Norte de Marruecos. ", None-None, 2022
A. Lorenzo Herrera "CUENTOXICADOS: UN ANÁLISIS PSICOSOCIAL DE LOS CUENTOS TRADICIONALES", "XXXI Congreso de Psicología INFAD y I Congreso Internacional ECALFOR «Calidad Educativa, Personalidad e Instituciones Positivas: de las dudas a las certezas»", None-None, 2022
C. Fernández-Leyva, J.M. Ortiz Marcos and M. Tomé Fernández,  "Experiencias Sobre Investigación con Migrantes. Métodos Empleados y Resultados Logrados", "XIX International Workshop of the Center for Qualitative Psychology ¿Identidades Migrantes y Diálogos Transfronterizos", None-None, 2022
L. Herrera Torres "Fortalezas personales y eficacia docente", "XXXI Congreso Internacional de Psicología y Educación (INFAD) y I Congreso Internacional ECALFOR de Calidad e Innovación en la Educación Superior", None-None, 2022
L. Herrera Torres "Investigación cuantitativa en la educación y su impacto en el nivel superior", "VIII Simposium Internacional de Docencia Universitaria", None-None, 2022
A. Lorenzo-Herrera and T. Ramiro Sánchez,  "La cuentística tradicional como método de transmisión de perspectivas de género, una propuesta de intervención para fomentar la igualdad entre sexos ", "IV CONGRESO MUNDIAL SOBRE INFANCIA Y ADOLESCENCIA", None-None, 2022

SICA last updated: 10/01/2024

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