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DEVELOPMENT, EDUCATION, DIVERSITY, AND CULTURE: INTERDISCIPLINARY ANALYSIS
(Ref. HUM-742)
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L. Herrera Torres "Investigación cuantitativa en la educación y su impacto en el nivel superior", "VIII Simposium Internacional de Docencia Universitaria", None-None, 2022
A. Lorenzo-Herrera and T. Ramiro Sánchez,  "La cuentística tradicional como método de transmisión de perspectivas de género, una propuesta de intervención para fomentar la igualdad entre sexos ", "IV CONGRESO MUNDIAL SOBRE INFANCIA Y ADOLESCENCIA", None-None, 2022
A. Lorenzo Herrera "LA IDENTIDAD Y LO ARTÍSTICO: UNA ALTERNATIVA PARA LA INMIGRACIÓN ADOLESCENTE", "IV Coloquio Internacional sobre Cooperación al Desarrollo en el Norte de Marruecos. ", None-None, 2022
L. Herrera Torres and S. Sánchez Fernández,  "La investigación sobre fenómenos fronterizos y multiculturales en los grupos de investigación de la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Melilla", "XIX Workshop of the Center for Qualitative Psychology Identidades migrantes y diálogos transfronterizos", None-None, 2022
M.A. Gallardo Vigil, T. Ramiro Sánchez and M.T. Ramiro Sánchez,  "Por qué y cómo trabajar la diversidad sexual en centros educativos ", "Culturas y sus expresiones tradicionales/ Culturas e suas expressões tradicionais, VII Simpósio Dedica Educação e Humanidades,", None-None, 2022
L. Herrera Torres and T.M. Perandones ,  "Psicología Positiva aplicada a la eficacia docente en la Educación Superior", "VIII Simposium Internacional de Docencia Universitaria", None-None, 2022
T. Ramiro Sánchez and M.T. Ramiro Sánchez,  "Uso de pornografía, comportamientos sexuales de riesgo y adolescencia: una revisión ", "IV CONGRESO MUNDIAL SOBRE INFANCIA Y ADOLESCENCIA", None-None, 2022
A. Lorenzo-Herrera and T. Ramiro Sánchez,  "Cuentoxicados: Un análisis psicosocial a través de los cuentos tradicionales",  INFAD: International Journal of Developmental and Educational Psychology, vol.1 , 129-136, 2022

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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