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DEVELOPMENT, EDUCATION, DIVERSITY, AND CULTURE: INTERDISCIPLINARY ANALYSIS
(Ref. HUM-742)
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M. Castro Sánchez, T. Ramiro Sánchez, E. García Mármol and R. Chacón Cuberos,  "The association of trait emotional intelligence with the levels of anxiety, stress and physical activity engagement of adolescents",  Revista Latinoamericana de Psicologia , 130-139, 2022
L. Herrera Torres and T.M. Perandones ,  "Autoeficacia Docente y Psicología Positiva en el Profesorado de Educación Superior", "Avances en Educación Superior e Investigación. Volumen I", 36-37,  2021
A. Benarroch Benarroch, O. Lorenzo Quiles and M.Á. López Vallejo,  "Calidad en la Educación Superior", "Inserción profesional y seguimiento de egresados. Una perspectiva multicultural", 37-68,  2021
O. Lorenzo Quiles and J.M. Ortiz Marcos,  "Competencias para la investigación educativa en el profesorado", "COMPETENCIAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN EL PROFESORADO", 259-277,  2021
L. Herrera Torres, M. Tomé Fernández, T.M. Perandones González and L.D.C. Sánchez Sánchez,  "Estudio de seguimiento del alumnado universitario de grado y satisfacción de los empleadores. Análisis cuantitativo", "Inserción profesional y seguimiento de egresados. Una perspectiva multicultural", 137-193,  2021
L. Herrera Torres, O. Lorenzo Quiles, L. Mohamed Mohand and T.M. Perandones ,  "Líneas de investigación del grupo Desarrollo, Educación, Diversidad y Cultura: Análisis interdisciplinar (HUM-742)", "LA NOCHE EUROPEA DE L@S INVESTIGADOR@S 2020 CONTRIBUCIONES DEL CAMPUS UNIVERSITARIO DE MELILLA (UNIVERSIDAD DE GRANADA)", 33-37,  2021
L. Herrera Torres "Prólogo", "La Educación Física y el Deporte como servicio hacia los más vulnerables. Beneficios del Aprendizaje-Servicio", 6-7,  2021
L. Herrera Torres and T.M. Perandones ,  "Autoeficacia docente y Psicología positiva en el profesorado de Educación Superior", "XVIII Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y la Educación Superior (FECIES)", None-None, 2021

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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