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DEVELOPMENT, EDUCATION, DIVERSITY, AND CULTURE: INTERDISCIPLINARY ANALYSIS
(Ref. HUM-742)
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O. Lorenzo Quiles "Music Education in the Caribbean and Latin America A Comprehensive Guide", "Rowman & Littlefield, & National Association for Music Education", 3-14,  2017
O. Lorenzo Quiles "O professor de arte no ensino médio: um estudo exploratório em escolas estaduais de São Luís-MA", "Conhecimentos, saberes e experiências na educação básica. Volume 1: Educação e Inclusão: diálogos pedagógicos", 67-90,  2017
L. Herrera Torres "Propuestas metodológicas y necesidades educativas en la educación infantil", "Propuestas metodológicas y necesidades educativas en la educación infantil", None-None, 2017
R.E. Buitrago Bonilla, R.N. Cardenas Soler and K. Ávila,  "El sentido y el significado atribuido a las emociones por el profesorado en formación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia",  Contextos Educativos, vol.20 , 77-93, 2017
A. Porta-Navarro and L. Herrera Torres,  "La música y sus significados en los audiovisuales preferidos por los niños [Music and its Significance in Children Favourite Audiovisuals]",  Comunicar, vol.52 , 83-92, 2017
J.F.J. Soares Quadros "Discussões epistemológicas: as Ciências Humanas sob uma ótica interdisciplinar.", 2016
O. Lorenzo Quiles "Maestros de educación musical: contexto profesional. Una perspectiva internacional. ", 2016
T.M. Perandones-González, L. Herrera Torres and A. Lledó-Carreres,  "Autoeficacia docente, sentido del humor y felicidad subjetiva en docentes universitarios españoles y dominicanos", "PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN: PRESENTE Y FUTURO", 415-422,  2016

Última actualización del SICA: 09/06/2018

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