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DEVELOPMENT, EDUCATION, DIVERSITY, AND CULTURE: INTERDISCIPLINARY ANALYSIS
(Ref. HUM-742)
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Publicación
L. Herrera Torres, G. Jorge-Manjón and O. Lorenzo Quiles,  "Ansiedad escénica musical en alumnos de flauta travesera de conservatorio", "Revista Mexicana de Psicología" , vol.32, 169-181, 2015
P.A. Conejo Rodríguez "Estudio de casos y propuestas jurídicas para el ejercicio de la potestad sancionadora en los centros educativos" , vol.Nueva época, 2015
J.F.J. Soares Quadros "Pibid e a formac¿a¿o inicial de professores de mu¿sica no Brasil: uma ana¿lise explorato¿ria", "Revista da ABEM" , vol.23, 35-48, 2015
L. Mohamed Mohand, S. Carracedo-Cortiñas and L. Herrera Torres,  "Impacto de la violencia de género en el estado de salud física y psicoemocional de lo shijos", "Dedica. Revista de Educação e Humanidades" , 73-84, 2014
I.G. Gómez-Flores and L. Herrera Torres,  "Análisis de las necesidades formativas en posgrado de estudiantes de Artes de la Universidad Autónoma de Chihuahua (México)", "Dedica. Revista de Educação e Humanidades" , 327-348, 2014
L. Herrera Torres "Music Training Influence on Cognitive and Language Development in 3 to 4 year-old Children" , vol.1, 243-413, 2014
Y. Buzzian-Benaisa and L. Herrera Torres,  "Música y emociones en niños de 4 a 8 años", "Dedica. Revista de Educação e Humanidades" , 199-218, 2014
L. Herrera Torres and L. Mohamed Mohand,  "La mentorización entre el profesorado universitario junior y senior. Un proceso de aprendizaje, apoyo y enriquecimiento mutuo", "International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD" , vol.6, 453-462, 2014

Última actualización del SICA: 09/06/2018

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