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DEVELOPMENT, EDUCATION, DIVERSITY, AND CULTURE: INTERDISCIPLINARY ANALYSIS
(Ref. HUM-742)
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J.F.J. Soares Quadros "Pibid e a formac¿a¿o inicial de professores de mu¿sica no Brasil: uma ana¿lise explorato¿ria", "Revista da ABEM" , vol.23, 35-48, 2015
L. Herrera Torres, R.E. Buitrago-Bonilla, O. Lorenzo Quiles and M. Badea,  "Socio-Emotional Intelligence in Colombian Children of Primary Education. An Analysis in Rural and Urban Settings", "Procedia: Social and Behavioral Sciences" , 4-10, 2015
L. Herrera Torres and R.E. Buitrago-Bonilla,  "Educación rural en Boyacá. Fortalezas y debilidades desde la perspectiva del profesorado", "Praxis & Saber. Revista de Investigación y Pedagogía" , vol.6, 169-190, 2015
R.N. Cardenas Soler and D. Martínez-Chaparro,  "El paisaje sonoro, una aproximación teórica desde la semiótica", "Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación" , vol.5, 129-140, 2015
L. Herrera Torres, G. Jorge-Manjón and O. Lorenzo Quiles,  "Ansiedad escénica musical en alumnos de flauta travesera de conservatorio", "Revista Mexicana de Psicología" , vol.32, 169-181, 2015
P.A. Conejo Rodríguez "Estudio de casos y propuestas jurídicas para el ejercicio de la potestad sancionadora en los centros educativos" , vol.Nueva época, 2015
Y. Buzzian-Benaisa and L. Herrera Torres,  "Música y emociones en niños de 4 a 8 años", "Dedica: Revista de Educação e Humanidades" , 199-218, 2014
L. Mohamed Mohand, L. Herrera Torres and S. Carracedo-Cortiñas,  "Violencia de pareja en jóvenes estudiantes universitarios de diferente origen cultural", "Dedica: Revista de Educação e Humanidades" , 223-236, 2014

SICA last updated: 30/04/2025

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