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DEVELOPMENT, EDUCATION, DIVERSITY, AND CULTURE: INTERDISCIPLINARY ANALYSIS
(Ref. HUM-742)
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L. Herrera Torres, R.E. Buitrago Bonilla and T.M. Perandones González,  "Psicología Positiva e Inteligencia Emocional en Educación", "Dedica: Revista de Educação e Humanidades" , 139-153, 2015
L. Herrera Torres, R.E. Buitrago Bonilla and T.M. Perandones-González,  "Psicología Positiva e Inteligencia Emocional en Educación", "Dedica: Revista de Educação e Humanidades" , 139-153, 2015
J.F.J. Soares Quadros "Pibid e a formac¿a¿o inicial de professores de mu¿sica no Brasil: uma ana¿lise explorato¿ria", "Revista da ABEM" , vol.23, 35-48, 2015
O. Lorenzo Quiles, N. Vílchez-Fernández and L. Herrera Torres,  "Educational effectiveness analysis of the use of digital music learning objects. Comparison of digital versus non-digital teaching resources in compulsory secondary education / Análisis de la eficacia educativa del uso de objetos digitales de aprendizaje musical. Comparación con los recursos didácticos no digitales en educación secundaria obligatoria", "Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development" , vol.38, 295-326, 2015
L. Herrera Torres, R.E. Buitrago-Bonilla, O. Lorenzo Quiles and M. Badea,  "Socio-Emotional Intelligence in Colombian Children of Primary Education. An Analysis in Rural and Urban Settings", "Procedia: Social and Behavioral Sciences" , 4-10, 2015
L. Herrera Torres and R.E. Buitrago-Bonilla,  "Educación rural en Boyacá. Fortalezas y debilidades desde la perspectiva del profesorado", "Praxis & Saber. Revista de Investigación y Pedagogía" , vol.6, 169-190, 2015
M. Solier-Ortega and L. Herrera Torres,  "Fomento del aprendizaje autorregulado en estudiantes de viento", "Dedica: Revista de Educação e Humanidades" , 153-170, 2014
M. Hernández-Candelas, O. Lorenzo Quiles and C. Ropp,  "Music Training Influence on Cognitive and Language Development in 3 to 4 year-old Children", "Revista de Psicodidáctica" , vol.19, 367-386, 2014

Última actualización del SICA: 30/04/2025

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