Producción científica
Buscar por:
Lista de artículos
| Publicación |
|
L. Herrera Torres, R.E. Buitrago Bonilla
and
S. Cepero-Espinosa,
"Emotional Intelligence in Colombian Primary School Children. Location and Gender", "Universitas Psychologica"
, vol.16, 1-10, 2017
|
|
M. Al-Lal-Mohand, L. Herrera Torres
and
L. Mohamed Mohand,
"Personalidad y autoconcepto según el origen cultural de estudiantes de educación primaria", "INFAD: International Journal of Developmental and Educational Psychology"
, vol.1, 295-304, 2017
|
|
A. Porta-Navarro
and
L. Herrera Torres,
"La música y sus significados en los audiovisuales preferidos por los niños [Music and its Significance in Children Favourite Audiovisuals]", "Comunicar"
, vol.52, 83-92, 2017
|
|
A. Consoli, A. Pérez-Acosta, M. Morgan, T. Ramiro Sánchez, A. Romero-Morales
and
G. Vanegas-Martínez,
"International organized psychology and social commitment: Rubén Ardila - Colombia", "Psychological Bulletin"
, vol.21, 66-72, 2017
|
|
L. Herrera Torres, L. Mohamed Mohand
and
S. Cepero-Espinosa,
"Cansancio Emocional en estudiantes universitarios", "Dedica: Revista de Educação e Humanidades"
, 173-191, 2016
|
|
T. Ramiro Sánchez, M.D.L.P. Bermúdez-Sánchez
and
G. Buela Casal,
"University Qualification in Psychology in EHEA: Comparison Between Spanish Grado and Licenciatura Qualification", "Revista de Psicodidáctica"
, vol.21, 175-189, 2016
|
|
R.N. Cardenas Soler, J.D. Martínez
and
R. Cremades-Andreu,
"Competencia lecto-escritora en música, una propuesta para su asimilación en el currículo escolar", "Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas"
, -, 2016
|
|
S. Cepero-Espinosa, L. Mohamed Mohand
and
L. Herrera Torres,
"Análisis comparativo de los niños de la calle de Ceuta, los de países en desarrollo y desarrollados", "Dedica: Revista de Educação e Humanidades"
, 229-243, 2016
|
|
|
Última actualización del SICA: 30/04/2025
junio 2025
ANTERIOR