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DEVELOPMENT, EDUCATION, DIVERSITY, AND CULTURE: INTERDISCIPLINARY ANALYSIS
(Ref. HUM-742)
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L. Herrera Torres, L. Mohamed-Mohand and S. Cepero-Espinosa,  "Cansancio Emocional en estudiantes universitarios", "Dedica: Revista de Educação e Humanidades" , 173-191, 2016
D. Quijano-Magaña, O. Lorenzo Quiles and C. Alegre Benítez,  "Elección y preferencia de valores en estudiantes universitarios mexicanos", "Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado" , vol.20, 18-38, 2016
S. Cepero-Espinosa, L. Mohamed-Mohand and L. Herrera Torres,  "Análisis comparativo de los niños de la calle de Ceuta, los de países en desarrollo y desarrollados", "Dedica: Revista de Educação e Humanidades" , 229-243, 2016
L. Herrera Torres and T. Torres-Rivera,  "Evaluación del modelo de gestión de calidad de la carrera de Ingeniería Química de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de El Salvador", "Dedica: Revista de Educação e Humanidades" , 91-112, 2016
L. Herrera Torres and B.R. Orantes-De Pineda,  "Influencia de la formación para la investigación en la actividad investigadora y producción científica en universidades de El Salvador", "Dedica: Revista de Educação e Humanidades" , 145-160, 2016
L. Herrera Torres, R.E. Buitrago-Bonilla and A.K. Ávila-Moreno,  "Empathy in future teachers of the Pedagogical and Technological University of Colombia" , vol.5, 30-37, 2016
R.N. Cardenas Soler, J.D. Martínez and R. Cremades-Andreu,  "Competencia lecto-escritora en música, una propuesta para su asimilación en el currículo escolar", "Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas" , -, 2016
L. Herrera Torres, R.E. Buitrago Bonilla and T.M. Perandones-González,  "Psicología Positiva e Inteligencia Emocional en Educación", "Dedica: Revista de Educação e Humanidades" , 139-153, 2015

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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